成都七中育才学校毕业证样本

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成都七中育才学校毕业证样本由成都市教育局统一发放学校签发,如需查看样本效果请点击。学校简介
办学情况

成都七中育才学校在成都七中的高位引领下,在锦江区教育局的大力支持下,励精图治、奋发有为,办学效益获得显著提升,各项成绩斐然,无论是学生的学科竞赛、艺体成绩、科创活动、中考都遥遥领先成都市各初中学校,将成都市第一的金字品牌定格。成都七中育才学校创办的校刊杂志有《晨曦》、《YUCAI impressions》、《亲子阅读》、《心晴》和《心翎》。同时,成都七中育才学校教师灵动发展,教师获得赛献课全国一等奖的就有19人次,外出讲座若干,优秀教师团队的发展水平与规模具有高原之势,全校师生发展呈现出生动活泼的局面,充分体现出“为全省构筑起了初中教育价值新高度”的态势,学校办学呈现出“管理精细、事业精进、生命精彩”的特色和样态。2008年《人民教育》第五期以“让学校成为收获幸福的地方”为题对学校进行了办学特色纪实的专题报道。2005年,成都七中育才学校通过多媒体教学示范班,将成都七中育才学校的优质教育辐射到薄弱的边远地区,近万名学生与该校学子共享优质教育资源。2008年5月6日,成都七中育才学校与成都七中育才学校三圣分校、成都七中育才学校学道分校结成教育联盟,成都七中育才学校教育链成功建成,通过精神共同体、学习共同体、课改共同体的建设,共同提升着三个学校的教育质量,2009年,中央电视台《新闻调查》栏目对成都七中育才学校的链动发展方式进行了深入报道。

办学目标

学校人才培养基本模式的形成,主要奠基于学校办学的三点思考与经验:

拓展文化建设思路,探索“文化养校”。

学校文化是一个综合性的概念,主要是指“学校特有的精神环境和文化氛围”。其核心要素包括:学校的办学思想、办学理念、价值追求、学校精神、团队心理倾向等,他表达的是学校的办学追求、办学特色、学校校风、学风、校貌等。其核心在于学校的价值与精神。,该校的学校文化主要包括四方面的内涵:其一,学校先进的办学理念与思想;其二,学校教师科学的教育理念与教育行为;其三,该校积极进取的奋斗精神;其四,该校和悦、共享的团队氛围。其具体体现如下:

学校文化是学校发展的灵魂,学校围绕“素质教育的实验校、优质教育的示范校”的办学追求,围绕“努力培养身心健康、基础扎实、具有科学精神和人文素养、富于个性特长的可持续发展的优秀毕业生。”的培养目标,在科学发展观的指导下,积极行走于“文化养校”的办学之路,使“重德育才,面向未来”的办学思想,“为师生发展拓展广阔空间,追求最适宜学生的教育”的办学理念,通过“志存高远,追求卓越” 育才人的励精图治,定格为成都七中育才学校的教育发展宏篇。办学实践中,成都七中育才学校形成了帮助学生“享受学习,选择发展,快乐成长”,促进教师 “勤奋工作,享受成功,精彩生活”的价值追求,明确了学校“卓尔不群、大器天下”的办学诉求,升华了“敬业合作、德高艺精”的教师文化和“健康、高雅、聪慧、大气”的学生文化,在“共同创造、共同承担、共同分享”的团队管理文化的培育之时叩问着“学生学业优质、综合发展优质、教师团队优质、学校学风优质、学校办学特色鲜明”的优质教育的境界,“生命课堂”、“选择课程”、“多元评价”等学校文化特色日益强化,学校在我们共同的精神与价值追求中充满发展活力。